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实践教学管理

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龙8客户端登录关于加强实践教学的若干意见

来源: 作者: 发表日期:2018年10月05日 00:11 阅读次数:


为进一步贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高〔2012〕4号)及安徽省教育厅《关于加强高等学校实践教学工作的若干意见》(皖教高〔2012〕5号)有关精神,规范实践教学运行与管理,提高实践教学质量,提出如下意见:

一、转变观念,提高认识,强化实践教学重要地位

实践教学涵盖理论教学之外的所有教学环节,既包括人才培养方案中的课内实验、军事训练、课程设计、专业见习、专业实习、毕业论文(设计)等教学内容,也包括第二课堂,如技能训练、校内实训、学科与技能竞赛,以及社会调查、社会实践等第三课堂活动。

实践教学是提高学生合作意识与创新能力的重要环节,在应用型本科高校人才培养中具有重要的地位;对深化教学改革,创新培养模式,提高人才培养质量,具有重要而深远的意义。以加强实践教学基地建设为依托,以不断改善实践教学条件为保障,以有效整合校内外实践教学资源为手段,进一步强化实践教学各环节管理,努力构建实践育人的长效机制。

二、加大投入,优化配置,夯实实践教学基础

1.保障实践教学经费投入。根据专业特点,科学编制年度实践教学经费预算,学院须确保实践教学经费使用到位。专业实习经费原则上每生不少于500元,并逐年提高。

2.加强实践教学队伍建设。引进、培养相结合,建立一支年龄、知识、职称结构合理,综合素质较高的实践教学指导教师队伍,稳步提高“双能型”教师的比例;加强岗位培训,提升校内实验教师队伍业务水平;利用质量工程建设平台,在“教学改革项目”中设立实践教学专项,开展实践教学教材及精品课程立项建设工作,推动实践教学改革与研究。

 

三、推进合作,加强建设,改善实践教学条件

1.加强校内实践教学基地建设。加强校内实验室(实验中心)、实习实训基地建设,及时更新实验仪器设备,提高完好率;进一步优化实践教学环境,不断完善实验室功能。加大在建各级实践教学示范中心的建设力度,发挥其示范引领作用。

2.推进校外实习基地建设。以建设校外实践教学基地为契机,以卓越计划等教学改革项目为突破口,进一步推动校企合作模式创新,构建基于双赢格局的校企深度合作模式。各专业须建设4个以上稳定的校外实习基地。

四、构建标准,完善监控,保障实践教学质量

1.建立健全实践教学质量标准。专业须根据人才培养目标和实践教学环节的特点,制订明确、具体、可操作的基于过程管理的实验实训、课程设计、实习、毕业论文(设计)等教学环节质量标准。

2.完善实践教学质量监控体系。教学督导组、龙8客户端登录、教师教育中心是学校实践教学质量监控的主体,对专业实践教学质量进行全方位的宏观监控。学院是实施实践教学的责任主体,须成立相应的质量监控与评估小组,负责日常实践教学质量监控工作,落实质量保证措施。

五、规范管理,深化改革,提升实践教学层次

1.优化实践教学体系。专业须根据人才培养目标,对实践教学的内容、组织形式、教学方法等开展系统的设计和优化。合理压缩验证性实验的比例,增加综合性、设计性、创新性的实验实训项目;注重实践教学内容的专业性和应用性,把第二课堂纳入实践教学体系,实现课内外实践教学的一体化;建立健全实践教学管理体系,强化实践教学环节的过程管理,完善校内外实习实训基地的运行办法,积极探索第一、第二、第三课堂的联动机制。

2.改革实践教学内容。以优化实践教学项目为改革的重点,突出教学内容的综合性、设计性特征,创新实验教学模式和组织形式。专业须根据应用型人才培养目标和市场需求,以创新实践能力培养为主线,推进综合性、创新性专业实践教学改革,加大实验实训项目开发与更新力度,积极探索实验室、实习、实训场地的开放管理机制,扩大学生自主实践学习的选择空间,以满足学生个性化培养的需要。

3.健全第三课堂管理体制。适时修订专业人才培养方案,将第三课堂活动内容纳入人才培养计划,制定并不断完善大学生创新创业学分认定管理办法。

六、加强领导,科学规划,确保实践教学工作有序开展

学院分管领导负责本单位的实践教学工作,须科学合理安排,追求实效。学校相关部门须与学院加强沟通,密切合作,共同做好实践教学方案的设计与实施工作,确保实践教学工作有序开展,实践教学改革稳步推进,应用型人才培养质量不断提高。

七、本规定自发布之日起实施,由龙8客户端登录负责解释。原《安庆师范学院关于加强实践教学的若干意见》(教工委字〔1999〕05号)同时废止。

     龙8客户端登录关于加强实践教学的若干意见.pdf

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